W związku z przypadającym na przełomie września i października 2026 r. Ogólnopolskim Tygodniem Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, zainicjowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, w dniu 23 września 2026r., 10 uczniów, wraz z opiekunami – Panią Dyrektor Szkoły, Beatą Kołudą, oraz Panią Małgorzatą Głowacz, wzięło udział w warsztatach „Budujemy szkołę dobrych relacji”.
Spotkanie odbyło się na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Warsztaty były moderowane przez wizytatorki Oddziału Przestrzegania Praw i Obowiązków Uczniów, Mediacji i Równości Kuratorium Oświaty w Poznaniu i zostały przeprowadzone z wykorzystaniem metody „Trzech Domów”.
Głównym celem warsztatów było włączenie uczniów w proces planowania działań służących budowaniu dobrych, bezpiecznych i opartych na wzajemnym szacunku relacji w społeczności szkolnej oraz przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Szczególne znaczenie miało stworzenie przestrzeni do swobodnego wyrażania przez młodzież swoich opinii, potrzeb i pomysłów dotyczących funkcjonowania szkoły.
Podczas pracy metodą „Trzech Domów” uczniowie mieli możliwość wskazania tego, co w szkole już dobrze funkcjonuje i sprzyja dobrym relacjom, obszarów wymagających zmiany lub większej uwagi, a także działań, które warto podjąć, aby szkoła była miejscem jeszcze bardziej przyjaznym, bezpiecznym i otwartym na potrzeby każdego ucznia.
Ważnym elementem spotkania był dialog pomiędzy uczniami a opiekunami. Bezpośrednie zaangażowanie przedstawicieli różnych grup społeczności szkolnej pozwoliło spojrzeć na kwestie relacji i bezpieczeństwa z różnych perspektyw oraz rozpocząć wspólne planowanie konkretnych działań możliwych do realizacji w szkole.
Udział w warsztatach był dla uczniów okazją do zdobycia doświadczenia w aktywnym uczestnictwie w życiu szkoły i współtworzeniu jej przestrzeni społecznej. Spotkanie podkreśliło również znaczenie podmiotowego traktowania uczniów, ich głosu i pomysłów w działaniach na rzecz budowania pozytywnego klimatu szkoły oraz zapobiegania przemocy rówieśniczej.
Wypracowane podczas warsztatów spostrzeżenia i propozycje mogą stanowić punkt wyjścia do dalszych rozmów oraz planowania działań angażujących całą społeczność szkolną – uczniów, nauczycieli, dyrekcję i rodziców – w budowanie szkoły opartej na wzajemnym szacunku, empatii, współpracy i poczuciu bezpieczeństwa.