PRAKTYCZNA LEKCJA W KLASIE IIIa

W ostatnim tygodniu uczniowie klasy IIIa
mieli okazję połączyć naukę z twórczą zabawą, tworząc własne modele obiegu wody w przyrodzie.

W ramach zajęć przyrodniczych dzieci wykorzystały pudełka po butach oraz różnorodne materiały kreatywne:

  • watę,
  • plastelinę,
  • kolorowe wycinanki,
  • papier,
  • a nawet folię

– by zilustrować proces krążenia wody w naturze.

 
Każdy model przedstawiał kluczowe etapy obiegu wody: parowanie, kondensację, opady oraz spływ powierzchniowy. Dzięki pracy zespołowej i wyobraźni powstały prawdziwe dzieła edukacyjnej sztuki!
 
Cele projektu:
👉Zrozumienie i utrwalenie procesu obiegu wody w przyrodzie
👉Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej
👉Pobudzanie kreatywności i wyobraźni
👉Kształtowanie postawy proekologicznej
👉Nauka poprzez działanie i doświadczenie
 
 
Dzieci były zachwycone możliwością stworzenia czegoś własnego, a efekty ich pracy można podziwiać na klasowej wystawie. To była nauka, która zostaje w głowie – i w sercu!

Leave a Reply

Skip to content